"遗传学"课程的教学,首先要注意教学内容的选择,既要介绍遗传学的基本规律、基本理论、基本概念和基本方法,也要介绍遗传学的最新发展成就,以及它对国家政治、经济、文化生活及其他科学技术发展的影响;其次要重视教学方法的使用,既要使用多媒体技术,也可引入建构主义教学法、兴趣教学法等新的教学方法,以提高教学效果。
【参考文献】
1 刘进平,郑成木,庄南生; 遗传学的兴趣教学法 [J];海南大学学报(自然科学版); 2004年02期
西文参考文献
1 SPIRO R J,et al; Cognitive Flexibility,Constructivism,and Hypertext:Random Access Instruction for AdvancedKnowledge Acquisition for Ill-structured Domains[G] [M];Constructivism and the Tech-nology of Instruction:A Conversation; 1991年
2 JJARAMILLO J; Vygotsky‘s sociocultural theory and con-tributions to the development of constructivist curricula [M];Edu-cation; 1996年
3 HARTMAN H; Scaffolding&Cooperative Learning[M] [M];Human Learning and Instruction; 2002年